409  章梓航

为了提高我们的写作水平，老师是绞尽脑汁，最终决定让大家写小组轮流记，教室里掀起热浪一番，好不热闹！老师将全班分为四个组，每组同学轮流写日记。很凑巧我是第一位写的同学，我很怕自己写不好被别人嘲笑于是，我满怀忐忑地完成了这篇日记。

过了两个星期，日记本又来到了我的手里，我立刻打开它，老师与同学们都提出了这篇作文的优点与不足点我特别开心。

我又仔细欣赏了别的同学的文章，我第一个看到的是王振华写的《让座》，讲述了王振华在坐公共汽车时，主动为老爷爷让座的故事，他用了很多的神态与动作的描写将人物展现了出来，如：老爷爷弯着腰，吃力地走上公共汽车，累得直喘粗气…”让我们仿佛看到了当时的情景。他细致的写作方式与高尚的品德，都很值得我来学习。接着，我又看了谷依依的作品：《我的小狗》，她从不同的角度描写了小狗的生活中突出了它的可爱，让我读完以后都想拥有这样的宠物呢！

自从开始写小组轮流日记，同学们都变得十分喜爱写作，每天都盼望着日记本早日来到自己的手里，记录生活的点点滴滴。这个小组轮流日记使我们全班的写作水平大有提升。

我希望这一本本的日记本能够见证我们美好的小学时光。